NIVEL: INTERMEDIO (1)

Quinto nivel de la serie IQCHINESE G0, que es un curso diseñado por la empresa líder en productos tecnológicos para estudiar chino. La serie consta de ocho niveles, cuatro del básico y cuatro del intermedio.

IQCHINESE, teniendo en cuenta las dificultades con las que se enfrentan los occidentales al estudiar chino, ha desarrollado un sistema multimedia único en su género, que enseña el idioma buscando la familiaridad en el tecleo de los caracteres chinos en el ordenador, en lugar de la escritura manuscrita.

Con este revolucionario método, el estudiante se ahorra mucho tiempo en el aprendizaje de escritura de caracteres chinos y además aprende a hablar y a leer.

Tabla de contenidos en inglés del presente tomo:

Lección 1: My Name (The Difference Between Chinese and Western Namess)
Lección 2: My Classmates (Learn to Talk about Different Nationalities)
Lección 3: My Friends (Learn to Talk about Making Friends)
Lección 4: My Favorite Book (Describe Your Favorite Book)
Lección 5: Let's Go to the Market (Describe Chinese Dishes)
Lección 6: Who Does the Housework? (Understanding Chinese Hospitality)
Lección 7: Safety in the Kitchen (Describe How to Work in the Kitchen)
Lección 8: My School ( Learn to Introduce School Life to New Classmates)
Lección 9: Chinese New Year (New Year Celebration among Chinese, Japanese and Americans)
Lección 10: Interesting Chinese Characters ( Learn Unique Features of Chinese Characters (I)

En este enlace se podrá encontrar el temario completo en ingles y chino de los 8 niveles editados hasta el momento de la serie.

A continuación se ofrecen enlaces que explican las funcionalidades del programa, tanto en inglés como en chino:

1) Presentación del programa en inglés (2 minutos)
2) Presentación del programa en chino (2 minutos)
3) Demostración del programa en inglés (11 minutos)
4) Demostración del programa en chino (11 minutos)

Características del método:

Repetición del vocabulario
Un aspecto sumamente útil del programa es la repetición de los caracteres estudiados de forma continuada en todos los niveles del curso. Basado en la teoría de J.S Bruner llamada “spiral curriculum”, se hace una revisión continua de las palabras ya estudiadas mientras se va adquiriendo unas nuevas, permitiendo al alumno aprender de una forma sólida, sin olvidar lo previamente estudiado.



Aprender tecleando
Como su nombre indica, el objetivo es aprender los 1000 caracteres chinos básicos simplemente tecleándolos en el ordenador. Para ello no se necesita sino el teclado normal. Para que esta actividad sea realmente pedagógica, se fuerza al alumno a indicar el tono y la pronunciación correcta de cada carácter, algo que no hacen los programas convencionales de tecleo de caracteres chinos. Esta forma de estudiar genera una estimulación multisensorial (visual, táctil y auditiva) que favorece el proceso de aprendizaje, triplicando en algunos casos la velocidad de asimilación.

2 en 1
Cada software ofrece la posibilidad de estudiar con el chino simplificado, que es el más extendido y el que se estudia en China, como también en el chino tradicional, que se usa principalmente en Taiwán.



Función de canto
Además de ofrecer los diálogos de las lecciones en el modo de conversación normal, La serie GO ofrece los mismos diálogos cantados, ya que los ritmos favorecen una memorización intuitiva de las oraciones. Se puede incluso elegir la opción “Karaoke”, donde se escucha sólo la melodía y el alumno debe cantar la letra, que no es sino el texto que está estudiando.



Informes
Ofrece una completa información que puede ser utilizada no sólo por el alumno, sino también por el profesor, sobre la velocidad y precisión en el tecleado de los caracteres, la cantidad de oraciones estudiadas, etc., de esta forma, se puede determinar en qué focalizarse y en qué mejorar, en un ratio mucho más elevado que el de otros programas para estudiar chino.



Revisión
Los estudiantes tienen acceso al vocabulario de cada oración para repasar los caracteres, las definiciones de las palabras y la posibilidad de comparar con palabras similares en la pronunciación.