New Practical Chinese Reader I WorbookSi no tenéis las fuentes del “pinyin” añadidas a vuestro Windows, es posible que no podáis leer correctamente las palabras escritas en pinyin. Con el objeto de que desde cualquier ordenador se pueda ver este material correctamente, hemos decidido también colocar los números detrás de las sílabas, representando el número de los tonos.

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Lección 10(第十课 我在这儿买光盘)

Listening and Speaking Exercise

2. Listen and answer the questions you hear.

1)你要什么?
2)你常去商场吗?
3)香蕉多少钱一斤?
4)音乐光盘在哪儿买?
5)“Apple”用英语怎么说?

3. Listen to the dialogue and decide whether the statements are true (T) or false (F).

1)F 2)F 3)F

The dialogue:(在商场)

顾 客: 这皮鞋多少钱?
售货员:很便宜,一双皮鞋一百块钱。
顾 客: 那个包多少钱?
售货员:那个皮包两百三十块,有很多颜色。
顾 客: 我要一双皮鞋和一个包,一共多少钱?

4. Listen and fill in the blanks.

1)你还要什么?
2)再给你一个桔子。
3)我给你五块钱。
4)一共多少钱?
5)这家商店很大。

5. Listen and write characters.

钱,苹果,容易,要,工作,对不起

Reading and Writing Exercises

Visita nuestra zona de dictados para ejercitarte en la escritura de los caracteres de esta lección.

1. Caracteres básicos enseñados al final de la lección 10.

舟,本,勿,足,乐,平,穴,走,书,己,戈,金,皿,毛,斤

2. Caracteres complejos enseñados al final de la lección 10.

光,香,容,找,给,钱,易,蕉,盘,对,傅,起,音,商,常,要,送,跟,场,报,先,苹,块,分,梁

3. Divide the following characters into character components.

1)是(9)(P35) 2)星—日+生(9) 3)兴(6)(P91) 4)爸—父+巴(8)
5)家—宀+豕(10) 6)思—田+心(9) 7)意—立+日+心(13)
8)贵—中+一+贝(9) 9)高—亠+口+冂+口(10) 10)京—亠+口+小(8)

4. Give the pinyin of the following characters and find the corresponding drawings.

1) shan1 – shān─3 2)shui3 – shuǐ─4 3)ri4 – rì─1
4)ma3 – mǎ─7 5)yue4 – yuè─2 6)mu4 – mù─5
7)zhu2 – zhú─6 8)quan3 – quǎn-10 9)yang2 – yáng─9
10)niu2 – niú─8

5. Find a character in the second line which can be combined with a character in the first line to make a word according to the pinyin provided.

1)葡萄 2)香蕉 3)苹果 4)先生 5)小姐

6. Organize the characters in prentheses into Chinese sentences according to the pinyin given.

1)葡萄多少钱一斤?
2)苹果五块钱两斤。
3)我给你五十块。
4)我找你十四块五毛。

7. Complete the following passage.

我们家有四口人:爸爸,妈妈,哥哥和我。我爸爸是医生,妈妈是老师。他们都很忙。十 月三号星期六是我的生日。我属狗,今年二十岁。

8. Fill in the blank space with a character component to form three characters.

The answer is “日”

9. Complete the following dialogues.

1)这叫什么?
2)一共多少钱?
3)这儿有报吗?
4)你喜欢音乐光盘吗?

10. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.

1)去上课 2)听音乐 3)买本子 4)跟他学 5)看报

11. Change the following statements into questions with interrogative pronouns.

1)“Study”汉语怎么说?
2)她在哪儿工作?
3)一斤苹果多少钱?
4)他送你什么?
5)谁是医生?

12. Make sentences with words given.

1)这张音乐光盘很有名。
2)请跟我念课文。
3)我常常在这儿买水果。
4)你喜欢在哪儿买音乐光盘?
5)今天是丁力波的生日,我送他一个大蛋糕。
6)你去那个商场买什么?

13. Decide whether the statements are true (T) or flase (F) according to the text of this lesson.

1)F 2)F 3)T 4)T 5)F

15. Decide whether the following statements are grammatically correct (T) or wrong (F).

1)T
2)F 我有两块三毛钱。
3)T
4)F 你给我十块钱。

16. Read the dialogue and answer the questions.

1)林娜常常去中国商场买东西。
2)林娜的汉语不太好。
3)售货员喜欢和她说话。

18. Read the following materials.

1) a. 家庭 b. 三块六毛钱 c. 11月1日

2) a. 0610978 b. 100块 c. 2001年1月13号

3) Item 0862:四毛钱 Item0821:两块二毛钱 Item0855:一块三毛钱
Item 0824:两块六毛钱 Item0861:两块八毛钱 Item0827:一块二毛钱

4) Item04499:13元 Item03087:9元 Item01495:12元
Item04481:6元 Item02584:10元 Item02980:15元

Lección 11(第十一课 我会说一点儿汉语)

Listening and Speaking Exercises

2. Listen and answer the questions you hear.

Question: 1) 你会说汉语吗?
2) 现在几点?
3) 你今年多大?
4) 谁教你学汉语?
5) 你们几点上课?

Answer: 1) 我会说汉语or我不会说汉语or我会说一点儿汉语or我一点儿汉语也不会说……
2) 对不起,我不知道or现在三点or现在五点差十分or现在六点二十…….
3) 我今年23岁……
4) 我哥哥教我学汉语or张老师教我汉语……
5) 我们八点上课……

3. Listen to the following dialogue and decide whether the statement are true (T) or false (F).

1)(T) 2)(F) 3)(F)

The dialogue:

女士:请问,现在几点?
司机:差一刻八点。
女士:师傅,你能不能快点儿?
司机:你几点上课?
女士:我八点半上课。
司机:没有办法,现在堵车。

(办法ban4fa3 – bànfǎ:way,method;堵车du3che1 – dǔchē:traffic jam)

4. Listen and fill in the blanks.

1) 我会说一点儿汉语。
2) 你们九点上课。
3) 现在差五分九点。
4) 我的英语不好。
5) 我应该来。

5. Listen and write characters.

女儿 能 回 起床 东西 问题

Reading and Writing Exercises

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1. Caracteres simples enseñados al final de la lección 11.

免、央、与、以、至、里、东、页、西、占、半

2. Caracteres compuestos enseñados al final de la lección 11.

点、差、司、刻、钟、能、机、回、到、数、拜、睡、英、玩、孙、昨、写、陈、觉、晚、题、应、床、该

3. Divide the following characters into character components.

1)国—口+玉(8) 2)回—口+口(6) 3)问—门+口(6) 4)用(5)(P60)
5)属—尸+禹(12) 6)医—匚+矢(7) 7)可(5)(P22) 8)司(5)(P164)

4. Write characters according to the pinyin.

1) 天:昨天zuo2tian1 – zuótiān; 今天jin1tian1 – jīntiān; 明天ming2tian1 – míngtiān
2) 年:去年qu4nian2 – qùnián; 今年jin1nian2 – jīnnián; 明年ming2nian2 – míngnián
3) 午:上午shang4wu3 – shàngwǔ; 中午zhong1wu3 – zhōngwǔ; 下午xia4wu3 – xiàwǔ
4) 学:小学xiao3xue2 – xiǎoxué; 中学zhong1xue2 – zhōngxué; 大学da4xue2 – dàxué

5. Give the pinyin of the following characters and find the corresponding drawings.

1)弓gong1 – gōng— 6 2)虫chong2 – chóng— 7 3)门men2 – mén— 5
4)上shang4 – shàng —3 5)犬quan3- quǎn— 3 6)下xia4 – xià— 2
7)刀dao1 – dāo— 4 8)云yun2 – yún— 10 9)井jing3 – jǐng —9
10)心xin1 – xīn— 8
6.Organize the characters in parentheses into Chinese sentences according to the pinyin given.

1) 请问,上午几点上汉语课?
2) 我们十点上汉语课。
3) 他下午两点半有一个聚会。
4) 你明天晚上能回家吗?

7. Write a timetable of your class in characters.

For example:

上午 下午
8:00—9:50 10:10—12:00 14:00—15:50 16:00—17:50

星期一 汉语课 文化课 体育课

星期二 文化课 汉语课 历史课 音乐课

星期三 文化课 美术课

星期四 汉语课 体育课

星期五 汉语课 音乐课

(体育课ti3yu4ke4 – tǐyùkè—physical exercise course)

8. Character riddle.

The answer is: “ 回 ”

9. Complete the following dialogues.

1) 你会说汉语吗?
2) 她能不能来上课?
3) 你几点能到?
4) 你几点起床?
5) 我们现在去打球,可以吗?
6) 你们几点上课?

10. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.

1) 能来上课 2) 会说汉语 3) 能问问题 4) 会写汉字 5) 不能起床

11. Change the following statements into question with “ 吗 ”.

1) 她会说汉语吗?
2) 他能来吗?
3) 他会游泳吗?
4) 我可以去看京剧吗?
5) 他应该现在起床吗?

12. Make sentences with the words given.

For example:

1) 星期五下午,你能来参加我的生日聚会吗?
2) 你会说西班牙语吗?
3) 请问现在几点了?
4) 昨天你为什么没有来我家?
5) 你能写一下这个汉字吗?
6) 我们可以现在去游泳吗?

13. Decide whether the statements are true (T) or false (F) according to the text of this lesson.

1) (F) 2) (F) 3) (F) 4) (F) 5) (F)

15. Decide wether the statements are grammatically correct (T) or wrong (F).

1) (F) the correct sentence is: 我会说英语。
2) (F) the correct sentence is: 今天我不能来上课。
3) (T)
4) (F) the correct sentence is: 十一点半。
5) (T)

16. Read the passage and answer the questions.

1) the answer is: 丁力波要买法语书.

2) the answer is: 售货员给他一本法律书.

18. Read the following materials.

1) Read the following Chart of Standard World Time and find out what time it is now in the following cities.

北京:20:00 温哥华:04:00伦敦:12:00莫斯科:15:00华盛顿:07:00东京:21:00

2) Read the following train schedule from Beijing Train Station and find out the departure time or arrival time of the following trains.

Departure Time:
K27: 17:25 2539:17:11
T11: 8:33 1301: 9:52
K709: 7:20 4401:17:35

Arrival Time:
T71: 6:20 1467: 17:03
T531: 10:21 7155: 14:18
K271: 7:10 4411: 5:53

3) Read the following Beijing Taxi Receipe and find out:

The answer is:
a. 20:43 b. 21:08 c.30.00 d.2002-01-01 e. 85834121

Lección 12(第十二课 我全身都不舒服)

Listening and Speaking Exercises

2. Listen to and answer the questions you hear.

Question:

1) 马大为为什么不能上课?
2) 马大为是头疼还是肚子疼?
3) 马大为愿意去医院吗?
4) 马大为去医院还是没去医院?
5) 马大为要住院吗?
Answer:

1)马大为感冒了,还有点儿发烧。
2)马大为是头疼。
3)马大为不愿意去医院。
4)马大为去了医院。
5)马大为不要住院。

3. Listen to the following dialogue and decide whether the statements are true (T) or false (F).

1) F 2) F 3) F 4) T

The dialogue is:

医生:你哪儿不舒服?
病人:医生,我全身都不舒服。
医生:你有点儿发烧。
病人:我脑子很清楚,没有发烧。
医生:你是身体有病,不是脑子有病。
病人:我是什么病?
医生:你感冒了。

4. Listen and fill in the blanks.

1) 我头疼。
2) 今天天气很冷。
3) 全身不舒服。
4) 你看病还是他看病?
5) 你哪儿不舒服?

5. Listen and write characters.

发烧 有病 休息 中药 锻炼 一起

Reading and Writing Exercises

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1. Caracteres simples enseñados al final de la lección 12.

冬、令、发、予、母、自、衣、牙、厂、主

2. Caracteres compuestos enseñados al final de la lección 12.

舒、每、全、服、锻、吧、冷、炼、疼、病、嗓、想、体、感、穿、炎、住、休、药、息、冒、愿、挂、烧

3. Divide the following characters into character components.

1)出—屮+凵(5) 2)画—一+田+凵(8) 3)进—井+辶(7)
4)起—走+己(9) 5)题—是+页(15)

4. Give the pinyin of the following characters and write the stroke numbers in the parenthesees.

(1) 广guang3 – guǎng(3) 厂chang3 -chǎng (2)
(2)目mu4 – mù (5) 自zi4 – zì(6)
(3) 今jin1 – jīn(4) 令ling4 – lìng(5)
(4) 太tai4 – tài (4) 犬quǎn(4)
(5) 全quan2 – quán(6) 金 jin1 – jīn(8)
(6) 休xjiu1 – xiū(6) 体ti3 – tǐ(7)
(7) 几ji3 – jǐ(2) 儿er2 – ér(2)
(8) 主zhu3 – zhǔ(5) 王wang2 – wáng(4)
(9) 问wen4 – wèn(6) 间jian1 – jiān(7)
(10) 作zuo4 – zuò(7) 昨zuo2 – zuó(9)

5. Find a character in the secong line which can be combined with a character in the first line to make a word according to the pinyin provided.

1) 应该 2) 睡觉 3) 舒服 4) 锻炼 5) 身体

6. Organize the characters in parentheses into Chinese sentences according to the pinyin given, and then translate the sentences into English.

1) 他全身都不舒服。
2)马大为应该去医院看病。
3)他嗓子发炎,有点儿发烧。
4)你愿意吃中药吗?
5)宋华跟他一起去医院看病。

1)He is uncomfortable all over his body.
2)Ma Dawei should go to see a doctor.
3)His throat has a little inflamed, and he also has a little fever.
4)Would you like to eat traditional Chinese medicine?
5)He goes to see a doctor with SongHua together.

7. Fill in the form with characters.

姓名 林娜 性别 女 国籍 中国
出生年月日 1984年12月12日 出生地点 北京

8. Character riddle.

The answer is: “ 出 ”

9. Complete the following dialogues.

1) 你哪儿不舒服?
2) 我们现在去哪儿?
3) 你愿意吃中药还是西药?
4) 你哪儿疼?

10. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.

1) 头疼 2) 发烧 3) 嗓子发炎 4) 有点儿感冒 5) 吃中药

11. Change the following statements into alternative questions or V/A-not-V/A question.

1) 你要睡觉还是去看病?
2) 今天天气冷不冷?
3) 她用住院吗?
4) 你愿意吃中药还是愿意吃西药?
5) 你有没有每天锻炼身体?

12. Make sentences with the words given.

For example:

1) 你愿意喝红葡萄酒还是愿意喝啤酒?
2) 我头很疼,我不去上课了,我要休息一下。
3) 明天下午我们去看京剧吧。
4) 明天天气很冷,你要多穿点儿衣服。
5) 我想明天早上六点起床去锻炼身体。
6) 我不常常锻炼身体。

13. Decide whether the statements are true (T) or false (F) according to the text of this lesson.

1) (T) 2) (F) 3) (F) 4) (T) 5) (F)

15. Decide whether the statements are grammatically correct (T) or wrong (F).

1) (F)the correct answer is: 你想不想吃蛋糕?
2) (T)
3) (T)
4) (F)the correct answer is: 她愿意吃药还是愿意住院?

16. Read the passage and answer the questions.

The answer is:

1) 马大为身体很好。
2) 因为昨天下雪,他穿得很少/ 他只穿衬衫。
3) 因为他头疼。

Lección 13(第十三课 我认识了一个漂亮姑娘)

Listening and Speaking Exercises

2. Listen and answer the questions you hear.

Question:

1) 你有租没租房子?
2) 马大为找没找女朋友?
3) 你爸爸妈妈会来中国吗?
4) 谁让你来中国的?

Answer:

1)我没有租房子。
2)马大为找了女朋友。
3)我爸爸妈妈会来中国。
4)我奶奶让我来中国的。

3. Listen to the following passage and decide whether the statements are true (T) or false (F).

1) (T) 2) (F) 3) (F)

The passage is:

中国的女孩子真漂亮

马大为有了女朋友,他很想告诉他的朋友们。星期一,他病了,林娜和力波去医院看他。在医院,他们看见一位很漂亮的中国姑娘。马大为很高兴,说:“我给你们介绍一下,这是我的女朋友,她叫小燕子。”丁力波说:“认识你很高兴。”小燕子说:“认识你们,我也很高兴。”

4. Listen and fill in the blanks.

1)我请你们吃饭。
2)他们找了租房公司。
3)我认识了一个漂亮姑娘。
4)你去看了病吗?
5)林娜,告诉你一件事。

5. Listen and write characters.

听说 散步 帮助 电影 咖啡 房子

6. Role-play.
Listen to and imitate the dialogue together with your partner.

马大为:宋华,你能帮助我吗?
宋华: 什么事?
马大为:我想租一间房子。
宋华: 你为什么想租房子?
马大为:我有了一个女朋友,可是宿舍太小,她不能常来我这儿。
宋华: 好,没有问题,我来帮助你。

Reading and Writing Exercises

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1. Caracteres simples enseñados al final de la lección 13.

反、步、古、事、斥、良、电、竹、户、办、方、豆

1. Caracteres compuestos enseñados al final de la lección 13.

姑、听、娘、得、房、告、舍、诉、宿、件、啡、散、咖、影、租、喂、厨、助、厕、帮、所、让、公、话、打、饭、位、等、经、理

3. Give the pinyin of the following characters and write the radical common to the characters in each group in the parentheses.

1) 妈ma1 – mā / 姐jie3 – jiě / 妹mei4 – mèi /好hao3 – hǎo / 姑gu1 – gū 娘niang2 -niáng /
她ta1 – tā / 娜na4 – nà
2) 他ta1 – tā / 你ni3 – nǐ / 们men – men / 做zuo4 – zuò / 件jian4 – jiàn / 什shen2 – shén /
休xiu1- xiū/体ti3 – tǐ / 作zuo4 – zuò / 化hua4 – huà / 住zhu4 – zhù / 位wei4 – wèi
候hou4 – hòu
3) 语yu3 – yǔ / 请qing3 – qǐng / 谁shei2 – shéi / 谢xie4 – xiè / 让rang4 – rang /
认ren4 – rèn / 识shi2 – shí / 说shuo1 – shuō / 话hua4- huà / 诉su4 – sù / 课ke4 – kè
该gai1 – gāi
4) 吗ma – ma / 吧ba – ba / 叫jiao4 – jiào / 吃chi1 – chī/喝he1 – hē / 号hao4 – hào /
只zhi-zhī/ 哪na3 – nǎ / 告gao4 – gào / 呢ne3 – ne / 嗓sang3 – sǎng / 喂wei4 – wèi
啊a4 – à / 咖ka1 – kā / 啡fei1 – fēi / 可ke3 – kě / 听ting1- tīng
5) 这zhe4 – zhè / 进jin4 – jìn / 还huan2- huán / 送song – sòng

4. Fill in the blanks with the correct characters.

1) 你身体怎么样?
2) 我告诉你一件事儿。
3) 马大为全身都不舒服。
4) 他愿意吃中药吗?

6. Organize the characters in parentheses into Chinese sentences according to the pinyin given.

1) 马大为请租房公司帮助他找房子。
2) 宋华让你给他打电话。
3) 他得了感冒,嗓子发炎。
4) 他们去看了一家有厨房和厕所的房子。
5) 星期六晚上七点,他请女朋友看电影。

8. Character riddle.

The answer is: “ 大 ”

9. Complete the following dialogues.

1) 你想租房子吗?
2) 你吃了药吗?
3) 你请了他们吗?
4) 你给他打电话了吗?

10. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.

1) 打电话 2) 租房子 3) 请吃饭 4) 有人 5) 找朋友

11. Change the following statements into V/A-not-V/A questions, and then give the negtive answer to the questions.

1) 你上午有没有给他打电话?
我上午没有给他打电话。
2) 你们有没有看房子?
我们没看房子。
3) 你昨天有没有请他吃饭?
我昨天没有请他吃饭。
4) 他星期六找没找经理?
他星期六没找经理。
5) 他有买没买苹果?
他没买苹果。

12. Make sentences with words given.

For example:

1) 听说马大为有一个很漂亮的中国女朋友。
2) 昨天我下午我去游泳了。
3) 我妈妈让我去买两瓶红葡萄酒。
4) 这个问题太难,我不知道该怎么办。
5) 星期六他可能要去上海旅行。
6) 明天晚上你在家等我。

13. Decide whether the statements are true (T) or false (F) according to the text of this lesson.

1) (F) 2) (T) 3) (F) 4) (F) 5) (F)

15. Decide wether the statements are grammatically correct (T) or wrong (F).

1)(F)the correct answer is: 我不让她来。
2)(F)the correct answer is: 我这两天太忙/ 这两天我太忙。
3)(T)
4)(T)

16. Read the passage and answer the questions.

The answer is:

1) 马大为的新家很好。
2) 因为马大为的新家现在没有家具。
3) 他请他的中国朋友来吃饭。

Lección 14(第十四课 祝你圣诞快乐)

Listening and Speaking Exercises

2. Listen to and answer the questions you hear.

Question:

1) 圣诞节是几月几号?
2) 圣诞节你和爸爸妈妈一起吃饭吗?
3) 你常常给你的爸爸妈妈打电话吗?
4) 你常去游泳吗?
5) 你常复习生词和语法吗?

Answer:

1)圣诞节是12月25号。
2)圣诞节我和我爸爸妈妈一起吃饭。
3)我常常给我的爸爸妈妈打电话。
4)我不常去游泳。
5)我常常复习生词和语法。

3. Listen to the following dialogue and decide wether the statements are true (T) or false (F).

1) (T) 2) (F) 3) (F) 4) (F)

The dialogue is:

马大为:圣诞节我们一起唱卡拉OK,怎么样?
林娜: 我们去吃火鸡吧。
丁力波:我请你们大家去我家过圣诞节。
林娜: 力波,你在中国哪儿有家?
丁力波:我外婆的家在中国,林娜,你别忘了,我妈妈是中国人。
大家说:那好!我们就去丁力波家过圣诞节。

4. Listen and fill in the blanks.

1) 我给你打电话。
2) 他们都喜欢中国音乐。
3) 请等一下。
4) 祝你圣诞快乐!

5. Listen and write characters.

邮局 打扫 中学 礼物 圣诞节 打工

Reading and Writing Exercises

Visita nuestra zona de dictados para ejercitarte la escritura de los caracteres de esta lección.

1. Caracteres simples enseñados al final de la lección 14.

州、才、由

2. Caracteres compuestos enseñados al final de la lección 14.

圣、邮、诞、刚、局、留、寄、行、扫、旅、脏、南、洗、婆、念、海、词、洲、复、欧、练、物、法、礼、节

3. Give the pinyin of the following characters and write the radical common to the characters in each group in the parentheses.

1) 提ti2 – tí / 打da3 – dǎ / 找zhao3 – zhǎo / 扫sao3 – sǎo / 挂gua4 – guà /
授shou4 – shòu / 报bao4 – bào
2) 您nin2 – nín / 想xiang3 – xiǎng / 意yi4 – yì / 思si1 – sī / 愿yuan4 – yuàn /
怎zen3 – zěn / 念nian4 – niàn / 感gan3 – gǎn
3) 绍shao4 – shào / 红hong2 – hóng / 经jing1 – jīng / 给gei3 – gěi / 练lian4 – liàn
4) 友you3 – yǒu / 发fa1 – fā / 圣sheng4 – shèng / 对dui4 – duì / 欢huan1 – huān
5) 汉han4 – hàn / 酒jiu3 – jiǔ / 法fa3 – fǎ / 游you2 – yóu / 泳yong3 – yǒng
没mei2 – méi / 海hai3 – hǎi / 洲zhou1 – zhōu / 洗xi3 – xǐ / 漂piao1 – piāo
波bo1 – bō
6) 节jie2 – jié / 英ying1 – yīng / 苹ping2 – píng / 药yao4 – yào / 蕉jiao1 – jiāo /
葡pu2 – pú / 萄tao2 – táo
7) 会hui4 – huì / 舍she4 – shè / 全quan2 – quán / 金jin1 – jīn / 今jin1 – jīn
拿na2 – ná
8) 时shi2 – shí / 明ming2 – míng / 昨zuo2 – zuó / 晚wan3 – wǎn / 星xing1 – xīng
是shi4 – shì

4. Give the pinyin of the following groups of characters and words and then translate them into English.

1) 学习xue2xi2 – xuéxí–study 学生xue2sheng – xuésheng–student
学院xue2yuan4 – xuéyuàn–institute 大学da4xue2 – dàxué–college
2) 汉语han4yu3 – hànyǔ –Chinese 英语ying1yu3 – yīngyǔ–English
外语wai4yu3 – wàiyǔ –foreign language 语法yu3fa3 – yǔ fǎ — grammar
3) 中国Zhong1guo2 – Zhōngguó –China 美国Mei3guo2 – Měiguó–America
英国Ying1guo2 – Yīngguó –England 外国wai4guo2 – wàiguó–foreign country
4) 南方nan2fang1 – nánfāng 北方bei3fang1 – běifāng 东方dong1fang1 – dōngfāng 西方xi1fang1 – xīfāng

5. Fill in the blanks with the correct characters.

1) 我给你们介绍一下。
2) 你认识陈老师吗?
3) 马大为在语言学院学习汉语。
4) 他很喜欢锻炼身体。

6. Organize the characters in parentheses into Chinese sentences according to the pinyin given and then translate te sentences into English.

1) 丁力波身体怎么样?
2) 林娜的宿舍很漂亮。
3) 星期六下午我们去看了一个美国电影。
4) 他去邮局给弟弟妹妹寄圣诞礼物。
5) 我祝朋友们圣诞快乐。

8. Complete the following dialogues.

1) 你喜欢在中国过圣诞节吗?
2) 你能帮我买票吗?
3) 你在哪儿过圣诞节?
4) 他圣诞节去哪儿(旅游)?

9. Make phrases by matching words from part 1 with those from part 2.

1) 买礼物 2) 念课文 3) 打电话 4) 去旅行 5) 打扫宿舍

10. Change the following statements into V/A-not-V/A questions.

1) 他有没有给他妈妈寄圣诞礼物?
2) 你去不去参加聚会?
3) 我应该不应该在北京买礼物?
4) 他们去不去南方旅行?
5) 你能不能去旅行?

11. Make sentences with the words given.

For example:

1) 不好意思,昨天我没有给你打电话。
2) 我很喜欢我朋友给我的圣诞礼物。
3) 今天上午我给我哥哥寄了生日礼物。
4) 今天是你的生日,祝你生日快乐。
5) 我住在学校的十二号宿舍楼。
6) 你妈妈刚才给你打电话了。
7) 我的房间很脏,所以今天下午我要打扫我的房间。

12. Decide wether the statements are true (T) or false (F)according to the text of this lesson.

1) (F) 2) (T) 3) (T) 4) (T) 5) (T)

14. Decide wether the statements are grammatically correct (T) or wrong (F).

1)(F)the correct answer is: 她没有吃。
2)(T)
3)(F)the correct answer is: 他在北京打工。
4)(T)

15. Read the passage and answer the questions.

1) 不,只是一些中国的年轻人过圣诞节。
2) 圣诞节的晚上,北京到处是圣诞音乐,圣诞礼物和圣诞聚会。
3) 中国最有名的节日是春节。

16. Read the following adverisement and find out:

a:580元
b:3479306, 1890059
c:三天

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