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    Grammar Learning Manual (Intermediate Level) Chinese Proficiency Grading Standards

    EAN: 9787561960967

    ISBN: 978-7-5619-6096-7 // ISBN: 9787561960967
    Anno di edizione: 2023
    Casa editrice: BLCUP
    Numero di pagine: 387
    Lingua: cinese, inglese
    Paese di origine: Cina

    Altri dettagli

    CH0010757
    Nuovo prodotto

    22,60 €

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    Altre informazioni

    Libro di grammatica cinese rivolto agli studenti di livello intermedio.

    - Ogni espressione grammaticale viene fornita con una descrizione in cinese (senza pinyin) e in inglese molto conciso.
    - Per ogni espressione grammaticale, vengono presentate molte frasi di esempio per comprenderne l'uso.
    - La grammatica trattata corrisponde a un programma formale ed è quindi consigliata sia agli studenti che agli insegnanti per la preparazione delle loro lezioni.

    Gli studenti di livello intermedio che leggono molto bene i caratteri cinesi troveranno questo libro un modo eccellente per ripassare la grammatica cinese a un livello intermedio, con molte frasi di esempio.

    Nota dell'editore in inglese:

    Grammar Learning Manual, a practical learning manual for students of Chinese language, is compiled in strict accordance with the “Appendix A (Normative Grammar Grading Outline)” (hereinafter referred to as “Grammar Grading Outline”) of Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education, which is jointly issued by the Ministry of Education and the State Language Commission. This book observes the “student-centered” education idea, and advocates the natural acquisition of grammar. Grammar Learning Manual is divided into the elementary, intermediate and advanced levels, respectively corresponding to the grammar points in the “Grammar Grading Outline”. In the book, the grammar points in the “Grammar Grading Outline” are split or merged, and each grammar point is explained in detail around several dimensions, such as its “basic meanings and usage”, “typical example sentences and dialogues”, “supplementary example sentences”, “structural features” and “tips”. Based on the teaching practice, this book strives to provide some reference and support for international Chinese grammar learning and teaching.

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